В лабиринте образования

План лабиринта не виден тому, кто находится в лабиринте. Надо либо блуждать, либо получить указания, нить Ариадны от того, кто знает план. Так и в педагогике. В лабиринте любой науки ученик должен получить указания о прохождении оптимального пути. Но помнить, что он, всё-таки, в лабиринте. И в нём не всё до конца ясно.